Didáctica general, que se centra en definir formas sistemáticas de enseñanza; mediando entre los objetivos sociales de la escolaridad y las capacidades de los alumnos. Visión artística En su dimensión de realización práctica, la Didáctica requiere de unas habilidades en sus agentes. Habilidades que se acrecientan con la experiencia más o menos rutinaria. Por medio de la tradición y de la intuición los didactas van resolviendo los problemas prácticos de cada día. Por su parte el autor Juan Domingo Contreras considero a la didáctica como “ciencia de la enseñanza, de los procesos de enseñanza y aprendizaje. DIDÁCTICA GENERAL. Para redactar correctamente este apartado, tendremos que describir cómo se desarrollará nuestra metodología didáctica en relación a nuestra asignatura, o módulo, en particular. CARACTERÍSTICAS DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA. Se ha encontrado dentro – Página 359Concepto y tratamiento pedagógico: características para convertirse en hecho educativo. ... al tratamiento de los deportes colectivos como vehículo para el aprendizaje deportivo general, su estructura y sus modelos de intervención. 5. Se Puede entender el Concepto de didáctica general, from Varios Puntos de Vista. Características de la didáctica general. La didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados, que suelen ser los niños. PRINCIPIOS La didáctica nos muestra una serie de principios que se ocupan de relacionarnos con la enseñanza y el proceso que la involucra. unidad didáctica como un conjunto coherente de trabajo que comparte unos principios comunes. Las dos son necesarias unas a otra; 4°. Si bien el concepto de didáctica puede ser aplicado en diversos aspectos, normalmente se utiliza en las organizaciones escolares. La didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados, que suelen ser los niños. Características e la escuela en cada contexto; ... La ley fundamental de la didáctica. La didáctica general de Ordena y respalda los Modelos de Enseñanza y el plan de de Aprendizaje Que Deben Seguir de los Alumnos teniendo en Cuenta su age. Traducido del griego, " didácticos" significa " enseñanza".La didáctica es una teoría general del aprendizaje. uninotas 20 diciembre, 2016 Pedagogía. inquieto, crítico, hábil en el uso de tecnologías y ávido de experiencias y aun ente activo que realiza su propio aprendizajes siendo interactivo, Sin embargo, no ha acabado la lucha entre el idealista, que se inclina por potenciar la comprensión mediante una visión amplia de la matemática, y el práctico, que clama por el restablecimiento de las técnicas básicas en interés de la eficiencia y economía en el aprendizaje. Escrito el 10 de Enero de 2020 en español con un tamaño de 2,95 KB, ¿Que aspectos técnicos debemos tener en cuenta en la enseñanza, para tener una correcta. María Roselló menciona que… La didáctica crítica, o pedagogía crítica, es una filosofía y un movimiento social que aplica conceptos de la teoría crítica al proceso de enseñanza-aprendizaje.Al ser una filosofía, ofrece una serie de perspectivas teóricas que problematizan tanto los contenidos como las finalidades de la pedagogía. Hemos comprobado en los elementos comunes a las definiciones de la mayoría de los autores de nuestro país, que la consideran como una ciencia o una tecnología y algunos, como un arte. LA DIDÁCTICA - JUAN DOMINGO CONTRERAS. A pesar de los esfuerzos realizados hasta ahora, el desarrollo de este campo ha quedado resuelto de manera insuficiente por lo general. La didáctica diferencial queda incorporada a la didáctica general mientras ésta llegue a a dar cumplida respuesta a los problemas derivados de la … Se ha encontrado dentro – Página 12Características especiales de la actividad didáctica en la enseñanza superior . En Metodología General de la Enseñanza . México . UTHEA , 1960. pág . 159-177 . 6. Luzuriaga , Lorenzo Sainz , Fernando et al . Métodos de la Nueva Educa ... 30 junio, 2015. ... abarca mas los principios generales, criterios y normas prácticas que tiene un docente. Este libro enriquecerá el conocimiento de los educadores, quienes podrán consultar otras fuentes, profundizar en sus contenidos y recorrer el proceso organizativo seguido en este ejemplar; es fruto del proceso de sistematización de la ... Se pretende que los estudiantes desarrollen competencias que les ayuden a llevar a cabo su labor docente en contextos concretos de Características del lenguaje. Resumen de las caracteristicas de la didactica. La didáctica se refiere a cambio, avance que existe para lograr un aprendizaje. Algunas personas la consideran como una ciencia, tecnología y arte. La visión artistica se refiere a que el docente debe ser muy creativo, alumno el que está a su disposición sino Hay una referencia a la teoría general de sistemas y se estudia el aula como ecosistema. Escrito el 10 de Enero de 2020 en español con un tamaño de 2,95 KB ¿Que aspectos técnicos debemos tener en cuenta en la enseñanza, para tener una correcta didáctica general? Se ha encontrado dentro – Página 263El Plan Morrison de los años treinta , por ejemplo , instituía un plan de unidades didácticas más o menos con el mismo ... según las intenciones educativas , las características del centro escolar y las características del alumnado . características del ambiente próximo como subsistema del ambiente más amplio. Para organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en aula. Rousseau, y también Eisner (1982) y Stenhouse (1985, 44) han recurrido a la metáfora del educador como jardinero. A continuación se presenta una tabla comparativa de dichas corrientes; ésta te permitirá tener un panorama general de … Didáctica general para psicopedagogos 2 III. Se torna imprescindible el conocimiento cabal que los docentes deben tener de los estudiantes, o sea, no pueden desconocer el rol que desempeña en el aula. Más concretamente, las estrategias didácticas implican la elaboración, por part… - Carácter interpersonal y grupal. Educación y didáctica: enfoques sobre la enseñanza y el aprendizaje, La didáctica como parte de las ciencias de la educación. La didáctica busca en sí, no se enfoca en lo que va a … Se ha encontrado dentro – Página 299Aunque en verdad , las características de una “ Didáctica General ” al modo en que la concibiera Comenio ( normativo - prescriptiva pero también utópica ) se fue perdiendo por la incorporación de la tecnología educativa ( técnico ... 3 Definir las características, objetivos, organización y tipo de funcionamiento de una escuela infantil. Se Puede entender el Concepto de didáctica general, from Varios Puntos de Vista. ¿Para qué planificar? Estudia el problema de la enseñanza de modo general, sin las especificaciones que varían de una disciplina a otra. el rol que desempeña en el aula. Características de la Didáctica Actual Posted on marzo 6, 2011 by tutoraenlinea Ahora entenderan el objetivo principal del contenido que se coloca en este blog: compartir no solo información, si no también reflexión sobre nuestro quehacer como docentes. Didáctica. II “Enfoques, Teorías y Modelos de la Didáctica”, libro Didáctica General, Autores Antonio Medina Revilla y Francisco Salvador Mata. Características generales de los contenidos. Didáctica general Resumen. La didáctica general analiza y estudia la distintas corrientes didácticas. PRINCIPIOS La didáctica nos muestra una serie de principios que se ocupan de relacionarnos con la enseñanza y el proceso que la involucra. jeancasillas • 20 de Febrero de 2016 • Resúmenes • 1.747 Palabras (7 Páginas) • 509 Visitas. Características de los alumnos. DIDÁCTICA GENERAL (2010-2011) Antonio Hernández Fernández 2 1.-Concepto de didáctica. Con la Didáctica General y la Didáctica Específica se estudian aspectos personales y grupales de las dos partes más importantes en la relación enseñanza-aprendizaje como son el docente y el alumno; su relación con los medios y los métodos que se utilizan para llevar a … • La didáctica general y las específicas se coordinan en un esfuerzo teórico y práctico. La planificación constituye un referente permanente para la elaboración de las diferentes programaciones. Reconocer las onomatopeyas de las voces de los distintos animales domésticos. Didáctica Diferencial. Según el Diccionario de la Lengua errores que puedan dificultar el logro Más concretamente, las estrategias didácticas implican la elaboración, por parte del docente, de un procedimiento o sistema de aprendizaje cuyas principales características son que constituya un programa organizado y formalizado y que se encuentre orientado a la consecución de unos objetivos específicos y previamente establecidos. Didáctica general es un libro esencial para el estudiante, centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. DIDÁCTICA GENERAL. nuevo. La Didáctica: Características, Tipos y Principios La didáctica es una disciplina pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. :: Pedagógicos, científicos y metodológicos. LA DIDÁCTICA MODERNA la didáctica el arte de enseñar, se debe considerar la investigación y experimentación de nuevas técnicas de enseñanza, que posibiliten al estudiante llegar al conocimiento de una forma agradable y sencilla. Características de la planificación didáctica. Con la Didáctica General y la Didáctica Específica se estudian aspectos personales y grupales de las dos partes más importantes en la relación enseñanza-aprendizaje como son el docente y el alumno; su relación con los medios y los métodos que se utilizan para llevar a … La didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados, que suelen ser los niños. Se ha encontrado dentro – Página 92El capítulo de Didáctica , como se debe enseñar , comprende dos grandes apartados : el de Didáctica General y su ... donde se describen sus características , su composición , comportamiento físico , químico y sus peculiaridades , etc. 1. Se Puede entender Como un técnica, Como una teoría o bien Como una ciencia básica de la instrucción. no es el alumno quien está a su disposición, sino que ahora es él quien está [1] [2] Entre los pensadores griegos, aparecieron los primeros acercamientos etimológicos a la Didáctica, con alusiones, imprecisas y generales, pero útiles, a la enseñanza y al aprendizaje.La palabra didáctica tiene su origen en el término diaktiqué, asociado al arte de enseñar. Las principales categorías de didáctica: capacitación, enseñanza, aprendizaje, educación, conocimiento, habilidades, y también la meta, contenido, organización, tipos, formas, métodos, medios, resultados de aprendizaje (productos). del educando actual ya que depende de esas características sus intereses La didáctica (del adj. -Didáctica Diferencial: Los criterios de elaboración de metodologías de enseñanza diferenciales toman en cuenta para su planteamiento como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de … Es conveniente analizar algunas cuestiones relacionadas con la situación didáctica y sus características: Es un conflicto cognitivo. Examen de Didactica General: información previa & valiosa. Escrito el 10 de Enero de 2020 en español con un tamaño de 2,95 KB ¿Que aspectos técnicos debemos tener en cuenta en la enseñanza, para tener una correcta didáctica general? Nos encontramos con dos problemas: su carga de humanidad y su etimología. La didáctica general trata sobra una serie de lineamientos prácticos, la cual abarca un amplio conjunto de conocimientos, teorías y propuestas prácticas sobre las diferentes etapas de los procesos enseñanza-aprendizaje. Así, didáctica vendría … La Didáctica General y las Didácticas Específicas coinciden en que el docente debe ser un profesional reflexivo, en donde debe de convertir su curso o asignatura en un objeto real y relacionarlos con otros tipos de conocimientos propios del ámbito escolar, como el pedagógico, el curricular, los alumnos y su entorno. La Didáctica General contribuye de forma decisiva a la formación del modo de ASIGNATUR:Didáctica l. Teorías de la Enseñanza PROFESOR: Feldman, Daniel CUATRIMESTRE Y AÑO: 1° Cuatrimestre del 2016 PROGRAMA Nº 0130 1. caracterÍsticas fundamentales de la pedagogia tradicional ... bienvenidos todos a este blog de didÁctica general, acÁ se abordan algunos de los contenidos estudiados durante esta asignatura. Didáctica diferencial: Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los sujetos. Se ha encontrado dentro – Página 308Luiz Alves de Mattos en su “ Compendio de Didáctica General ” , Editorial Kapeluz , apunta las características objetivas , que en su esencia podrían ser observadas también en otros tipos : a ) La validez : debe medir realmente aquellos ... Algunos principios de la didáctica general, son: Características científicas, técnicas y artísticas. Se ha encontrado dentro – Página 36En este marco general de la Didáctica en el que se estudia la enseñanza y los procesos de enseñanza-aprendizaje ... Las disciplinas que se enseñan en el aula poseen características comunes, sin embargo las diferencias con nuestro ámbito ... A. Mata. Estos principios están formados por que su misión es desarrollar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en cuanto a la relación de la experiencia escolar. La necesidad de diseñar una programación que sistematice el proceso en el desarrollo de la acción didáctica está ampliamente justificada. Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites, Se torna imprescindible el conocimiento cabal que. didáctica general. Se ha encontrado dentro – Página 97El profesor es, y debe ser siempre, un experto en enseñanza, en general y en campos concretos del saber. Un profesional que conoce, al menos: a) las características físicas y cognitivas de sus alumnos; b) los conocimientos que va a ... Hemos comprobado en los elementos comunes a las definiciones de la mayoría de los autores de nuestro país, que la consideran según sus características: La valoración de la dimensión práctica es indudablemente elevada y así ha de ser. Características científicas, técnicas y artísticas La Didáctica es una ciencia práctica, de intervención y transformadora de la realidad. Esa es la persona, razón de ser de la educación. CARACTERÍSTICAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA O DE LA UNIDAD DE TRABAJO Y ORIENTACIONES GENERALES PARA SU ELABORACIÓN, EXPOSICIÓN Y VALORACIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE INGRESO LIBRE Y RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Es una disciplina que sirve de … Se ha encontrado dentro – Página 98BIBLIOGRAFIA Para los alumnos : González , Diego : Didáctica o Dirección del Aprendizaje . Larrea , Julio : Didáctica General . Mastache Román , Jesús : Didáctica General , tomos I y II . Para los maestros : Aebli , Hans : Una Didáctica ... No existe jerarquía entre la relación sino reciprocidad; 2°. Se ha encontrado dentro – Página 38... puede desprenderse que la escuela no sea tampoco el lugar más querido por alumnos con características parecidas a los citados. ... El paralelo a este principio didáctico general en el deporte es el de “desde la multilateralidad a la ... Wolfgang Klafki señala algunas relaciones entre la didáctica general y específica, formulando cinco tesis: 1°. simple espectador, sino al contrario, el estudiante actual genera su propio Las relaciones entre los componentes internos: La educación a través de la instrucción.
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